d) traci pamięć. 13. Dlaczego pan Kleks zażywa rano zielony płyn? a) aby poznać przyszłość. b) aby wprawić się w dobry nastrój. c) aby odzyskać pamięć. d) aby nie zmniejszać się w ciągu dnia. 14. Do czego służyły różnokolorowe baloniki z przyczepionymi do nich małymi.
Lubię prowadzić zajęcia w klasach równoległych. I nie chodzi jedynie o oszczędność czasu (wszak każdą lekcję prowadzę przecież podwójnie, a przygotowuję się tylko raz!), ale też o to, że wnioski, jakie wynoszę z pierwszej lekcji pozwalają mi wprowadzać liczne poprawki w ramach przygotowania tej samej lekcji w innej klasie. Taka sytuacja miała miejsce w zeszłym tygodniu w V a. Omawiamy fragment „Pana Tadeusza” – GRZYBOBRANIE. Standardowo analizujemy język – szukamy epitetów i objaśniamy porównania. Jeden z uczniów siedzi wyraźnie niezadowolony. Widzę jego minę, podchodzę, pytam, co jest nie tak. – Jak mam wyjaśniać porównania, skoro ja nie wiem, jak wygląda surojadka albo lejek? A purchawki też nie widziałem – o co chodzi z tą pieprzniczką? No tak, o tym nie pomyślałam… Na zajęcia w klasie V b przychodzę już lepiej przygotowana. Jak wyglądała lekcja? Zaczęliśmy od luźnej rozmowy na temat grzybobrania: jaką porą roku zbieramy grzyby, w jakich miesiącach, jak przygotowują się do grzybobrania, które grzyby lubią zbierać najbardziej i jakie potrawy można z nich przyrządzić? Przypominamy zdobyte w klasie IV wiadomości na temat „Pana Tadeusza” (pokazuję dzieciom, jak wygląda epopeja w całości, krótko omawiam okoliczności powstania oraz tematykę tego utworu, nadmieniając, że w tym utworze można znaleźć mnóstwo opisów polskiej przyrody) Przechodzimy do lektury fragmentu epopei Mickiewicza, objaśniając niezrozumiałe fragmenty (w klasie V wprowadzam już pojęcie archaizm, dzieci próbują konkretne wersy parafrazować na język współczesny) Zadaję pytania: W jaki sposób goście przygotowywali się do grzybobrania? Wskaż właściwe fragmenty i objaśnij. Wymień gatunki grzybów opisane w utworze. Dlaczego wymieniono ich aż tyle? Co chciał podkreślić autor? Teraz przechodzimy do analizy środków poetyckich: Szukamy epitetów i porównań. Przygotowałam dla uczniów kartę pracy, która pomoże zwizualizować porównania, jakie pojawiają się we fragmencie. Oprócz tego w trakcie omawiania środków poetyckich wyświetlam na rzutniku zdjęcie grzyba, którego w danym momencie omawiamy, tak, aby dzieci lepiej mogły zrozumieć zasadność użycia epitetów i porównań: źródło: źródło: źródło: źródło: Galerię wszystkich zdjęć wraz ze źródłami można pobrać tu: Pan Tadeusz Wskazujemy funkcję użytych w tekście środków poetyckich. Proszę o to, by uczniowie wskazali w tekście fragment wskazujący zalety grzybów niejadalnych. Proszę, aby własnymi słowami określili korzyści, jakie niosą dla lasu i jego mieszkańców te gatunki. Zastanawiamy się również nad przesłaniem płynącym z ostatnich wersów. Pytam, jakie nastawienie do przyrody wyłania się z tego fragmentu. Na koniec uczniowie redagują na podstawie poznanego tekstu oraz własnego doświadczenia zasady zachowania, jakich należy przestrzegać podczas grzybobrania. Zad. dom Dla chętnych – w dostępnych źródłach odszukać związki frazeologiczne z wyrazem „grzyb”, zapisać je w zeszycie oraz objaśnić ich znaczenie. PS Oczywiście lekcję w V a powtórzyłam, żeby nie było… 😉
Pan Tadeusz - humor; Pan Tadeusz - Jacek Soplica - spowiedź; Pan Tadeusz ciekawostki-pan-tadeusz-lektura-obowiazkowa-cwiczenia-wprowadzajace-pan-tadeusz-lektura-obowiazkowa-karta-pracy-1-pan-tadeusz-lektura-obowiazkowa-karta-pracy-2-pan-tadeusz-lektura-obowiazkowa-propozycje-zagadnien; Pieśń II - treść; Pieśń IX - treść; Pieśń XIX
Wczoraj późnym wieczorem napisał do mnie Pan Tadeusz, sąsiad Miłki. Pan Tadeusz jest według mnie najlepszym sąsiadem pod słońcem, a gdy rozmawiałem z nim dziś rano przez telefon (przepraszam Panie Tadku), mam wrażenie, że kieruje się uczuciem prosto z serca. 🙂„Dobry wieczór Panie Łukaszu. Pisze do szanownego Pana z gorącą prośbą. W moim bloku piętro wyżej od trzech tygodni zamieszkuje Pani Miłka. Pani Miłka to samotna kobieta, ma 64 lat. Gdy się do nas wprowadziła pojechałem do piekarni i kupiłem ciastka rogaliki by odwiedzić Panią Niłkę. Przywitałem się i Pani Miłka zaproponowała byśmy zjedli rogaliki przed blokiem na naszej ukochanej ławce. Była bardzo ładna pogoda dlatego nie wzbudziło to u mnie podejrzeń. Panie Łukaszu, nie zna mnie Pan a ja nie znam pana ale proszę mi wierzyć ze Pani Miłka zrobiła na mnie duze wrażenie. w moim wieku to już ciężkie bo stary człowiek swoje przeżył. Pani Miłka mieszka sama bo jest wdową, codziennie o poranku jak kury wstają na wsi pani Miłka rozsypuje przed blokiem okruszki z chleba dla naszego okolicznego ptactwa. Czesci mieszkańcom się to nie podoba ale ja sobie z tym poradze. Pisze do Pana z olbrzymią prośba, pani Miłka żyje w strasznych warunkach, ma podrapane ściany, łóżko z kilkunastu kocy, szafkę, kuchenkę i zlew. Reszta mieszkania to rudera, a pani miłka żyje z emerytury. Panie Łukaszu jestem człowiekiem pracy, mój świętej pamięci ojciec wychował mnie i brata na poczciwego człowieka. Proszę pana o pomoc, o jakieś łóżko, szafe jedna duża, lodówkę jeśli pan ma imikrofale do posiłków ciepłych i błagam gumolit. Dałem Pani milce nóż, widelce, łyżkę i deskę do krojenia. Pani milka przyznała mi się ze nie ma tu nikogo a mieszkania otrzymała w zamian bo poprzednie było za duze…(dopisuje: najprawdopodobniej Panią Miłke „zrobiono w ciu…” po śmierci męża i sprzedano jej duze mieszkanie w którym żyła i wciśnięto do małej dziury w stanie fatalnym)…jestem biegły z remontu mieszkania i mogę powoli sam codziennie przychodzić do milki i służyć remontem bo zależy mi by kobieta mogła żyć w dobrych warunkach jest tu sama. Inni sąsiedzi z nią nie rozmawiają. Zapraszam pana na kawę do mnie, jeśli zechce pan pomoc to ja nawet pojadę po te rzeczy gdzie będzie potrzeba.”Dalej Pan Tadeusz piszę z prośbą o pędzel, wiaderko gładzi by załatać chociaż dziurę w kuchni i o możliwość znalezienia środków na uszczelkę do drzwi wejściowych. Dla mnie to sytuacja gdy senior chcę w tym chorym kraju pomóc seniorce, bezradnej kobiecie, którą ktoś dla zysku wcisnął jak śmieć do rudery. Pan Tadeusz prosi o gumolit i uszczelki do drzwi, a ja zastanawiam się czasami czy moje życie jest fajne. Tadeusz dziś rano po moim telefonie był u Pani Milki, poprosiłem o zdjęcia kobiety i mieszkania (wole zawsze się upewnić) - po tym co otrzymałem, chyba wolałem się nie upewniać. Nie spędzilibyśmy w tym lokum godziny, a co dopiero mieszkać. Rozumiem Pana Tadka i podziwiam, starszy człowiek sam nie ma pieniędzy przy polskiej emeryturze. Dawno tego nie robiłem, ale uznałem, że warto pomoc przede wszystkim Panu Tadkowi, sąsiadowi który ma serce i ręce do roboty a jedyne czego nie ma to materiałów. On chyba nie chce już sam siedzieć na ławce…To zrzutka na gładź, beton, kleje, pędzel, skrobaczkę(czy jak to się zwie), uszczelki, GUMOLIT!!! (🤦‍♂️) itd. Nie wiem ile będzie, bo dziś materiały i koszty są ogromne, ale co się uzbiera to osobiście zakupie by można było jakiś tam godnie żyć. Łóżko, materac, lodówka to strefa marzeń, ale Team Litewka umie pomagać. Pozwólcie, że pralką zajmę się osobiście 🙂Pani Miłka, kobieta zmęczona życiem, popatrzcie o co ona się opiera…Proszę Was o wsparcie - wpłaty i udostępnienia im więcej osób zobaczy ten post tym większa szansa na pomoc seniorom 🙂
Dworek w Soplicowie leżał na małym pagórku pośród pól i brzozowego gaju, nad rzeką Ruczaj. Został zbudowany z drewna i podmurowany, był niewielki
Temat: Księga V: Z LEKTURĄAdam Mickiewicz"PAN TADEUSZ"MonikaSzkliniarzKSIĘGA V. KŁÓTNIATreść: Plany myśliwskie Telimeny - Ogrodniczka wybiera się na wielki świat i słucha nauk opiekunki - Wielkie zdziwienie Tadeusza - Spotkanie się powtórne w Świątyni dumania i zgoda ułatwiona za pośrednictwem mrówek - U stołu wytacza się rzecz o łowach - Powieść Wojskiego o Rejtanie i księciu Denassów, przerwana - Zagajenie układów między stronami, także przerwane - Zjawisko z kluczem - Kłótnia - Hrabiaz Gerwazym odbywają radę wojennąPOMYŁKA TADEUSZAOstatecznie Telimena decyduje się wybrać Tadeusza, a Hrabiego ożenić z rozważa, na kogo - jako męża - lepiej zapolować: na Hrabiego, czy na kart pracy wykorzystanych w prezentacji jest p. Monika TELIMENY Z ZOSIĄTelimena postanawia wprowadzić czternastoletnią Zosię na salony. Chce zabrać ją ze sobą na wieczerzę do zamku. Ubolewa nad manierami i sposobem poruszania się dziewczyny. Krytyka Zosi ze strony Telimeny dotyczy sposobu spędzania przez dziewczynę czasu - karmienia kur i indyków, zabawy z chłopskimi dziećmi. Telimena krytykuje również swą podopieczną za opaloną cerę, a także za to, że chodzi i rusza się jak osoba z prowincji. Tłumaczy jej również, że tak długo nie pokazywała jej na salonach, gdyż zależało jej na tym, by Zosia, gdy w końcu pokaże ją światu, zrobiła na wszystkich oszałamiające Telimena i Zosia pojawiły się w salonie po polowaniu, widok Zosi wywarł na Tadeuszu piorunujące wrażenie. Zaniemówił, raz po raz to bladł, to się czerwienił. Poznał w niej zjawisko z sadu i zrozumiał swą I TELIMENA W "ŚWIĄTYNI DUMANIA"Tadeusz, zrozumiawszy swą pomyłkę, odsunął się od towarzystwa. Chcąc poznać przyczynę dziwnego zachowania mężczyzny, Telimena podeszła do niego. Zaczęła mu czynić wymówki, na co Tadeusz tylko splunął, szurnął krzesłem i wybiegł z domu. Chwilę błąkał się po lesie, aż trafił do miejsca zwanego "Świątynią dumania".W "Świątyni dumania" Telimena oddawała się rozpaczy. Przyczyną dziwnego zachowania bohaterki były mrówki, ponieważ Telimena usiadła na mrowisku. Gdy oblazły ją mrówki, skoczyła na równe nogi, zaczęła podskakiwać, potrząsać rękami i głową. Tadeusz rzucił się na pomoc przy oczyszczaniu garderoby kobiety z owadów. W ten sposób, bez słowa, pogodzili W ZAMKU PO POLOWANIUWieczerza odbyła się w zamku. Mimo wyraźnego sprzeciwu Sędziego uparty Protazy (Woźny) przeniósł stoły do sieni zamkowej. Służba Sędziego uważała, że w ten sposób Soplicowie dowodzą swoich praw do zamku. Na stół podczas wieczerzy podano: zupę - zabielany chłodnik, dania główne - raki, kurczęta i szparagi, a także alkohole: wódkę (pili ją mężczyźni), węgrzyna (wino węgierskie) oraz malagę (słodkie, deserowe wino hiszpańskie).Posiłek przebiegał w posępnej atmosferze: myśliwi byli z siebie niezadowoleni, Asesor i Rejent przeżywali porażkę swych psów, które zgubiły trop zająca. Hrabia zalecał się do Zosi, co denerwowało Tadeusza, zaś Telimena usiłowała zabawić młodego Soplicę, ale to tylko pogłębiało jego wściekłość. Wszyscy byli źli, rozdrażnieni i jedno nieostrożne słowo mogło doprowadzić do wybuchu. Tadeusza gniewa i drażni natrętność Telimeny oraz jej skłonność do zalotów, jest także zgorszony tym, że suknia kobiety jest głęboko wycięta. Dostrzega również skazy na urodzie swej damy - zauważa, że jest ona naróżowana, brakuje jej dwóch zębów, a czoło, skroń i podbródek pokrywają zmarszczki. Przy stole Zosi usługiwał Wojskiego skierowana była do młodzieży - prosił o konwersacje przy stole. Zagaił też rozmowę o łowach i opowiedział historię o pośle Tadeuszu Rejtanie i księciu niedźwiedź został rozdzielony następująco: Księdzu Robakowi w darze od Sędziego dostaje się mięso niedźwiedzia, zaś Hrabia, jako ten, który znalazł się w największym niebezpieczeństwie, otrzymuje od Podkomorzego skórę niedźwiedzia. Hrabia odrzekł, że przyjmie skórę, ale razem z W ZAMKU PO POLOWANIUUcztę zakłóca wejście do sieni zamkowej Gerwazego, który chciał nakręcić dwa zegary kurantowe. Dźwięki, które towarzyszyły tej czynności, sprawiły, że Podkomorzy, któremu przerwano mowę, kazał wyrzucić Klucznika z rzucił kluczami w kierunku Protazego, który krzyczał, że zamek jest własnością Sopliców, czego dowodem jest to, że w nim jadają. Chciano pochwycić Klucznika, lecz w jego obronie stanął Hrabia, który w swej zuchwałej mowie dał do zrozumienia zebranym, że niepotrzebnie się z nimi spoufalał. Tadeusz wyzwał Hrabiego na pojedynek. Konflikt przerodził się w bójkę. Telimena omdlała z trwogi. Tłum rzucił się na Gerwazego, lecz wtedy obroniła go Zosia, zasłaniając własnym ciałem. Hrabia wraz z Klucznikiem zaczęli się wycofywać, osłaniając się ławką. Wojski rzucił nożem w kierunku Hrabiego, jednak Hrabiemu i Gerwazemu udało się już bitwa ucichła, a Hrabia z Gerwazym znaleźli się sami w sali lustrzanej, Klucznik podsunął Horeszce pomysł zajazdu na Soplicowo. Hrabiemu ów "romansowy" plan przypadł do gustu. Organizację całego przedsięwzięcia wziął na siebie Gerwazy. Zdecydował, że nazajutrz rano wyruszy do Dobrzyna, by pozyskać szlachtę do WYDARZEŃ - przebieg kłótni1. Zwrócenie uwagi przez Podkomorzego na niestosowne zachowanie Niegrzeczna odpowiedź Propozycja wyrzucenia Gerwazego za Rzut kluczami w kierunku Zinterpretowanie przez Protazego zachowania Gerwazego jako Pęknięcie kieliszka w rękach Podkomorzego – reakcja na słowa Wyzwanie Hrabiego na pojedynek przez Omdlenie Obrona Gerwazego przez Wycofywanie się Gerwazego i Hrabiego, osłaniając się Rzut Wojskiego nożem w kierunku Ucieczka Gerwazego i Hrabiego. udział w lekcji. 3. Wehikuł czasu przeniósł Cię do Soplicowa. Tadeusz i Zosia chcieli Ci pokazać ruiny zamku Horeszków. Gdy tam dotarliście,… Napisz opowiadanie o przygodzie, która Was tam spotkała. W pracy wykaż się znajomością lektury „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza. (Co najmniej 200 wyrazów). Każde wypracowanie na oddzielnej kartce A4.

0% found this document useful (6 votes)8K views28 pagesCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsDOC, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful (6 votes)8K views28 pagesPAN TADEUSZ Karta PracyJump to Page You are on page 1of 28 You're Reading a Free Preview Pages 7 to 8 are not shown in this preview. You're Reading a Free Preview Pages 13 to 26 are not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.

KARTA PRACY ROZPRAWKA Zadanie 1. Wstęp do rozprawki powinien wprowadzać temat rozważań, precyzować główne zagadnienie, wyjaśniać kluczowe dla tematu pojęcie – uściślić je lub zdefiniować. Musi też zawierać tezę lub stawiać hipotezę (teza – jesteśmy pewni swojego stanowiska, hipoteza – nie jesteśmy go pewni). Liczba wyników dla zapytania 'test z lektury pan tadeusz ksiega 1': 10000+ PAN TADEUSZ KSIEGA 1 Połącz w parywg Bozenabarnak PAN TADEUSZ KSIEGA 1 Połącz w parywg Anitaczku Polski "Pan Tadeusz" Teleturniejwg Martynaczerniaw Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Gimnazjum Dorośli Liceum Technikum Polski Pan Tadeusz Test z lektury "Syzyfowe Prace" Testwg Weronika800w Klasa 7 Klasa 8 Polski Syzyfowe Prace Test z lektury Pan Tadeusz ksiega 11 - pytania Testwg Nataliakubicka7 Klasa 8 Polski ,,Pan Tadeusz" - treść lektury Testwg Polonisci Pan Tadeusz - test Teleturniejwg Zuzannakrótki Klasa 8 Polski Pan Tadeusz, test Sortowanie według grupwg Bern Klasa 7 Klasa 8 Pan Tadeusz - powiąż grafikę z treścią/problematyką lektury Odkryj kartywg Lekcjepaniagnieszki quiz z "Pan Tadeusz" Testwg Patrykboratynsk Klasa 8 Polski Pan Tadeusz Połącz w parywg Beatatomczak17 Klasa 7 Pan Tadeusz test Losowe kartywg Celtynka Pan Tadeusz - Księga Pierwsza "Gospodarstwo". Testwg Wkurlowicz Klasa 8 Pan Tadeusz Polska Literatura Polski Koncert Jankiela - środki poetyckie Testwg Bekute Klasa 7 Klasa 8 Polski Koncert Jankiela - środki poetyckie Pan Tadeusz - Koncert Jankiela Pan Tadeusz Prawda czy fałszwg Ala2087 Pan Tadeusz - krzyżówka 1 Krzyżówkawg Lithien Klasa 2 Liceum Polski Odnajdź 10 bohaterów lektury "Pan Tadeusz". Znajdź słowowg Paulinazebr24 Klasa 8 Polski quiz ze znajomości lektury "Pan Tadeusz" Teleturniejwg Dzychlinska Pan Tadeusz 1-6 Odkryj kartywg Anitaczku Polski Pan Tadeusz 1 Prawda czy fałszwg Pawel12 Pan Tadeusz Koło fortunywg Edryjka Liceum Polski Pan Tadeusz 1-9 Odkryj kartywg Anitaczku Polski PAN TADEUSZ KSIĘGA 1. Połącz w parywg Lozu Klasa 8 Polski pan tadeusz Testwg Vanessavanessov Klasa 8 Polski PAN TADEUSZ Testwg Karox TEST SPRAWDZAJĄCY ZNAJOMOŚĆ TREŚCI LEKTURY - ADAM MICKIEWICZ "PAN TADEUSZ" Testwg Gmiliczek128 Klasa 8 Pan Tadeusz Ustawianie w kolejnościwg Apodstolec Liceum Polski ,,Pan Tadeusz" Koło fortunywg Szymo12 Klasa 7 Polski Test z lektury ,,Ten obcy" Połącz w parywg Nataliabangtan Klasa 6 Klasa 6 Polski Polski Pan Tadeusz Znajdź słowowg Nauczycielhisto Test z lektury - Kajko i Kokosz Szkoła Latania Brakujące słowowg Agatonc W każdym wieku Podstawówka Zerówka Klasa 1 Klasa 2 Klasa 3 Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Dorośli Historia i społeczeństwo Lektura Dodatkowa Lektury szkolne Polski Kajko i Kokosz Komiksy Szkoła latania "Pan Tadeusz" Krzyżówkawg Maja175 Pan Tadeusz Prawda czy fałszwg Emiliabadr Pan Tadeusz Testwg Osiolek24 Klasa 8 PAN TADEUSZ Testwg Marysiaked18 Klasa 7 Polski ,,Pan Tadeusz" Testwg Justynabrzyska0 Test z lektury "Karolcia" Odkryj kartywg Mlodozeniec Klasa 2 plan wydarzen Pan Tadeusz 1 Połącz w parywg Helenaochotny Pan Tadeusz - wydarzenia 1-6 Sortowanie według grupwg Anitaczku Polski PAN TADEUSZ KSIĘGA 4 Połącz w parywg Bozenabarnak Pan Tadeusz Testwg Mateuszpawlikow PAN TADEUSZ Odkryj kartywg Martajoannaflor Klasa 7 Klasa 8 Polski Pan Tadeusz - wydarzenia 1-6 Sortowanie według grupwg Lithien Klasa 2 Liceum Polski Pan Tadeusz Testwg Macius21 Pan Tadeusz, księga IX Testwg Paniodpolskiego1 Klasa 8 Polski Inwokacja (Pan Tadeusz) Sortowanie według grupwg Bern Klasa 7 Klasa 8 Test z lektury Teleturniejwg Paniagnieszka Klasa 1 Klasa 2 Klasa 3 Klasa 4 Polski Pan Tadeusz Testwg Jozwiakpawel224 Klasa 8 Pan Tadeusz Testwg U62133398 Klasa 7 Polski Pan Tadeusz, księga XII Testwg Paniodpolskiego1 Klasa 8 Polski Pan Tadeusz, wątki, postaci Sortowanie według grupwg Zuzannakrótki Pan Tadeusz, księga VI Testwg Paniodpolskiego1 Klasa 8 Polski Pan Tadeusz - quiz Testwg Hubert1 PAN TADEUSZ Połącz w parywg Oliwiaprorok Klasa 8 Polski Pan Tadeusz O rety! Krety!wg U69345158 Klasa 8 Polski Pan Tadeusz O rety! Krety!wg Bialas1278 Teleturniej "Pan Tadeusz" Teleturniejwg Filip184 Klasa 8 Gimnazjum Polski Pan Tadeusz, postaci, miejsca Sortowanie według grupwg Zuzannakrótki PAN TADEUSZ KSIĘGA 2 Połącz w parywg Bozenabarnak Pan Tadeusz, postaci, pojęcia Anagramwg Zuzannakrótki
Pan Tadeusz I Tadeusz, chociaż liczył lat blisko dwadzieście, I od dzieciństwa mieszkał w Wilnie, wielkim mieście, Miał za dozorcę księdza, który go pilnował I w dawnej surowości prawidłach wychował. Tadeusz zatem przywiózł w strony swe rodzinne Duszę czystą, myśl żywą i serce niewinne, Ale razem niemałą chętkę do swawoli.
Uploaded byKinga Półchłopek 0% found this document useful (1 vote)4K views2 pagesDescription:Karta Pracy część 1Original TitlePan Tadeusz Karta Pracy 1Copyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsDOC, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?Is this content inappropriate?Report this Document0% found this document useful (1 vote)4K views2 pagesPan Tadeusz Karta Pracy 1Original Title:Pan Tadeusz Karta Pracy 1Uploaded byKinga Półchłopek Description:Karta Pracy część 1Full description rf6At3h.
  • 49vqqu544z.pages.dev/371
  • 49vqqu544z.pages.dev/88
  • 49vqqu544z.pages.dev/369
  • 49vqqu544z.pages.dev/308
  • 49vqqu544z.pages.dev/8
  • 49vqqu544z.pages.dev/86
  • 49vqqu544z.pages.dev/215
  • 49vqqu544z.pages.dev/322
  • 49vqqu544z.pages.dev/338

    • pan tadeusz karta pracy odpowiedzi